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把写的随笔之类的东西都堆进来,等攒够字数了出本书hhhh

思维的成熟

1 评

思维的成熟是思维维度逐步增加的过程。

在还是婴孩的时候,我习得了事物是分好坏的。好的事可以做,不好的事不能做,做了不好的事要受批评。

几乎在整个童年,我对事物的认识都是非黑即白的,并且热衷于评判一个事物究竟是对是错。在那时,对事物的两面性的认识是很弱的。当老师说小明同学犯了错误应该收到批评,但是他主动承认错误也应当接受表扬的时候,我会认为,后面那半句只是对小明的虚伪的安慰。我很难理解在同一件事上,可以同时存在好的和坏的两种成分。

思维成熟的第三个阶段,是认识到事物的两面性。这时,我能够较为客观理性地,一分为二地去看待事物了。我认识到,几乎所有的事物都不可以一概而论,几乎所有的事物都同时兼有“好”的成分和“坏”的成分。简单的说,这时我理解了事物的相对性。

我曾以为思维的成熟就到此为止了,因为此时我已然可以分得清善恶,也懂得从正反两面去看待问题,就连思想品德课本上,也只教到这里了。考虑到了事物的正反两面,应该就已经周全了。

但是,它没有结束。因为再之后,随着接触的事物越来越多,习得的知识越来越多,我越来越发觉,有的事情,甚至无法从正反两面去看待。同一件事,对于不同的观察者,会展现出不同的性质。而这些不同的性质对于不同的观察者,它的“好”与“坏”也是不同的。

如果说,前一个阶段,理解的是事物的狭义的相对性,此时察觉的,就是广义的相对性。因为此时在我的认识中,已经不仅仅是事物的“好”与“坏”的性质具有相对性了,就连“好”与“坏”本身也都是相对的。事实上,此时已经不可以用“好”与“坏”去评判任何一件事。任何事情,都没有了好坏、对错、优劣之分。

从不分黑白,到非黑即白,再到有黑有白,再到不分黑白,对事物的认识越来越复杂而周全,思维的维度越来越高,但结果是,思维的负担也越来越重。我变得小心翼翼,我没办法再迅速做出判断,我会纠结于对事物的评价的措辞,我惧怕在描述时没有留有余地,从而忽略了其他未能考虑周全的性质。我的语速变得很慢,我的语言变得冗长,给听者也带来了很大的负担。

好在此时仍然不是终点。理解了事物的多面性后,要学会的是分辨和取舍。换位思考的角度有很多,但对于一个确定的情景,不同的角度理解的“价值”也是不同的。有时候,并不是大而全的才是好的,看似偏颇但留有余地的观点,可能才是最优的。

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《“思维的成熟”》 有 1 条评论

  1. Kerwin说道:

    说的太好了!越年长越明白不要随意评价/判断一个事情,感谢分享!

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